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SUMMARY:Mieux se connaître et mieux communiquer grâce au langage des couleurs (Modèle DISC)
DESCRIPTION:Objectifs pédagogiques \n\n\n\n• Mieux se connaître au travers du DISC : Identifier son profil\, ses forces\, ses limites\, ses besoins et ses valeurs \n\n\n\n• Reconnaître les caractéristiques comportementales de ses interlocuteurs internes ou externes (collègues\, hiérarchiques transverses\, clients…) \n\n\n\n• Comprendre les différences et les ressorts de chacun des profils DISC \n\n\n\nPublic visé \n\n\n\nTout collaborateur\, quelle que soit sa fonction\, manager ou non\, amené à interagir au quotidien en interne/externe et souhaitant améliorer sa communication et ses relations interpersonnelles \n\n\n\nL’intervenante \n\n\n\nChantal BENOIST\, Consultante\, Chef de projet conseil RH\, Coaching et Formation. Depuis plus de 20 ans\, elle accompagne les managers\, les équipes et service RH\, dans la recherche de l’efficacité personnelle et professionnelle. \n\n\n\nDurée \n\n\n\n2 jours de 7h en présentiel (9h à 17h) \n\n\n\n\nVoir Programme / Coût
URL:https://area-centre.org/evenement/mieux-se-connaitre-et-mieux-communiquer-grace-au-langage-des-couleurs-modele-disc/
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SUMMARY:HACCP : mise en place et mise à jour
DESCRIPTION:Objectifs pédagogiques \n\n\n\n• Connaître les principes et la méthode HACCP \n\n\n\n• Être capable de construire\, mettre en place suivre\, gérer et mettre à jour un système HACCP \n\n\n\n• Identifier les exigences réglementaires \n\n\n\n• Identifier les exigences des référentiels \n\n\n\nPublic visé \n\n\n\nResponsable qualité\, assistant qualité\, Responsable du système HACCP\, Responsable de la sécurité alimentaire\, Collaborateurs participant à la conception du système HACCP\, dirigeants\, encadrement\, agents de maîtrise \n\n\n\nL’intervenant \n\n\n\nAlexandre DUPUIS\, Ingénieur expert du CTCPA \n\n\n\nDurée \n\n\n\n2 sessions de 3h30 en distanciel (13h30 à 17h) \n\n\n\n\nVoir Programme / Coût
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CATEGORIES:Formation
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SUMMARY:Manager ses anciens collègues
DESCRIPTION:Objectifs pédagogiques \n\n\n\n• Comprendre les difficultés à prendre sa place\, tant au niveau du nouveau manager que de ses anciens collègues devenus collaborateurs \n\n\n\n• Asseoir sa nouvelle posture et ses nouvelles responsabilités \n\n\n\nPublic visé \n\n\n\nToute personne promue à des fonctions managériales au sein de son équipe de travail \n\n\n\nL’intervenante \n\n\n\nValérie LEZE\, Consultante\, Chef de projet conseil RH et Formation au sein du cabinet Actiforces \n\n\n\nDurée \n\n\n\n2 sessions de 3h30 en distanciel (9h à 12h30) \n\n\n\n\nVoir Programme / Coût
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SUMMARY:Préparation et négociation d’un accord collectif
DESCRIPTION:Objectifs pédagogiques \n\n\n\n• Comprendre les enjeux et obligations de la négociation collective \n\n\n\n• Se préparer à la négociation \n\n\n\nPublic visé \n\n\n\nDirigeant d’entreprise\, RH\, Responsable des relations sociales\, juriste en droit du travail \n\n\n\nL’intervenante \n\n\n\nValérie DESANTI\, Avocate associée au sein de COGEP AVOCATS \n\n\n\nDurée \n\n\n\n1 jour de 7h en présentiel (9h à 17h) \n\n\n\n\nVoir Programme / Coût
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SUMMARY:Comprendre et mettre en oeuvre le dispositif d’affichage environnemental des produits alimentaires
DESCRIPTION:Objectifs pédagogiques \n\n\n\n• Identifier les enjeux de l’affichage environnementale \n\n\n\n• Expliquer le contexte réglementaire et l’historique de l’affichage au niveau France et lien avec la réglementation européenne \n\n\n\n• Identifier les objectifs de l’affichage environnementale \n\n\n\n• Expliquer la méthodologie de l’affichage à travers les 3 piliers : données\, méthode et format \n\n\n\n• Expliquer les notions de données génériques / semi-spécifiques / spécifiques (correspondant aux 3 niveaux de spécification) : la différenciation intra-catégorie \n\n\n\n• Expliquer la méthodologie des calculs du score basé sur l’Analyse de Cycle de vie (ACV) \n\n\n\n• Citer les modalités d’affichage (format/logo) sur l’emballage et en dématérialisé \n\n\n\n• Identifier les outils et bases de données disponibles pour calculer son score \n\n\n\n• Expliquer les modalités de communication de son affichage \n\n\n\nPublic visé \n\n\n\nToute personne souhaitant comprendre les principes de l’affichage environnementale \n\n\n\nLes intervenantes \n\n\n\nMargaux COLOMBIN & Pauline AUDOYE\, Ingénieures expertes du CTCPA \n\n\n\nDurée \n\n\n\n2 sessions de 3h30 en distanciel (13h30 à 17h) \n\n\n\n\nVoir Programme / Coût
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SUMMARY:Déterminer des temps standards par chronométrage analytique
DESCRIPTION:Objectifs pédagogiques \n\n\n\n• Décomposer un mode opératoire en tâches élémentaires \n\n\n\n• Déterminer le temps opératoire par chronométrage analytique \n\n\n\n• Initiation au jugement d’allure \n\n\n\n• Évaluation du taux de saturation des postes de travail \n\n\n\n• Équilibrage de charge entre les postes de travail \n\n\n\nPublic visé \n\n\n\nPréparateur et technicien méthode\, atelier ou bureau d’étude\, Agent d’étude de travail\, de maîtrise ou chef d’atelier\, Responsable de production \n\n\n\nL’intervenant \n\n\n\nLuis VALOY\, Expert en Méthodes et Performance Industrielle au sein de Valoy Conseil \n\n\n\nDurée \n\n\n\n2 sessions de 3h30 en distanciel (9h à 12h30) \n\n\n\n\nVoir Programme / Coût
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